http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?cat_id=2 Sat, 14 Oct 2006 17:18:39 +0900 http://backend.userland.com/rss/ XOOPS - pico 1994集会 info@sustainable-s.net ja http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=39 ＳＳ集会記念論文集の編集を終えて 編集事務局のブースから ＜コラム?＞ ●環境問題が今日の最重要課題だといわれる理由は、人間と、その生存を保障している自然との関係が破壊されていることである。だが環境問題は、人間と人間との関係をもまた破壊する。人間の存続... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=39 Sat, 14 Oct 2006 17:18:39 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=38 私の意見・私の提案 　第３日（３月21日）午後は、「私の意見・私の提案」として、参加者全員からの発言を求める趣旨の企画とした。この日正午までに38通の発言通告用紙が回収されたが、時間の関係上実行委員会で整理し、10人に壇上に上がって発言をしてもらった。それら... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=38 Sat, 14 Oct 2006 17:13:04 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=37 　3月21日（第3日目）は、第1日目の記念講演やパネル討論、第2日目の基調報告、各分科会における討論などを背景に、できるかぎり多くの参加者に発言してもらうことを試みた。 　午前は分科会からの代表者による「挑発的な問題提起」（そうお願いした）と全体討論、午後は... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=37 Fri, 13 Oct 2006 23:53:21 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=36 どのようにして南アフリカの若者たちを、永続可能な社会の向上のため、責任をもって環境を守り、利用しようという気にさせるか（要約） ヨハネス・Ｈ・ジョーダン（南アフリカ大学） １．はじめに 　若者に環境問題により深い関心を持たせる方法はいろいろあるが、その... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=36 Fri, 06 Oct 2006 12:13:22 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=35 第８分科会「地球時代の環境教育」基調報告環境変化の新段階と環境教育 和田　武（愛知大学） A New Stage of Environmental　Change and Environmental　Education Takeshi Wada（Aichi University）　 Abstract：Environmental change have reached to a new stage... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=35 Fri, 06 Oct 2006 11:52:39 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=34 第８分科会（地球時代の環境教育）コーディネータあいさつ「知ること」「愛すること」「伝えること」 林 智 はじめに(分科会冒頭挨拶) 　基調報告をしてくださる愛知大学の和田さんといっしょに、この分科会のコーディネータをつとめた林です。 　この分科会には最後... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=34 Fri, 06 Oct 2006 11:25:47 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=33 第８分科会解題　地球時代の環境教育 　基調報告（和田）では、今日の人為的環境変化の本質と特徴が、環境教育の重要性と緊急性をこれまでになく高めており、「持続可能な社会」の実現を目指す環境教育を推進する客観的条件が成熟しているが、日本の現状はまだまだ遅れた... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=33 Fri, 06 Oct 2006 11:20:12 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=32 第７分科会概説　「21世紀人の集い」 　午前中の基調報告に引き続き、同じく11階ホールにおいてスタッフを含め、70余名の参加者を迎えてにぎわう中、第７分科会「21世紀人の集い」が開催された。 ＜21世紀人へのメッセージ＞　サンダルラル・バフグナ 　オープニングに... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=32 Fri, 06 Oct 2006 10:34:33 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=31 ［第６分科会　基調報告］永続可能な社会でのライフスタイルLife Style in Sustainable Society 青山　政利（Masatoshi Aoyama） １．永続可能型社会の定義 　人類の誕生以来、長い時間の努力によって科学が発達し、技術を発展させ、社会を「発達」させてきた。　その... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=31 Thu, 05 Oct 2006 17:53:53 +0900 1994集会 http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=30 第６分科会ライフスタイルをどう変革するか コーディネーター　青山政利（Masatoshi　Aoyama） 　第６分科会には、のべ80名を越す参加者があり、盛会でした。分科会には別掲６つの報告と、「生活者の視点で私達にできることは・・・」をテーマに、コープこうべ理事の辰... http://sustainable-s.net/modules/main_data/index.php?content_id=30 Thu, 05 Oct 2006 17:47:11 +0900 1994集会